Socialpedagogutbildning på distans med träffar

Socialpedagogutbildningen på distans med närträffar är för dig som tycker om att arbeta med och för människor. Utbildningen riktar sig framförallt mot målgruppen barn, ungdomar och vuxna med behov av stöd. Utbildningen präglas av folkbildningens helhetsperspektiv, där vi utgår från hela människan och dess styrkor och förmågor. Vem du är som deltagare och vilka erfarenheter du har med dig, bidrar till utbildningens utformning. Vi studerar det beteendevetenskapliga fältet där ämnen som socialpedagogik, psykologi, sociologi, socialpsykologi och etik ingår, men även olika områden av det sociala arbetet. Vi studerar även det sociala arbetets organisation och historia. Förutom våra lärare kommer du att möta föreläsare från arbetslivet, detta för att att utbildningen ska vara aktuell och förankrad i socialpedagogens professionella vardag.

Utbildningens mål

Målet med utbildningen är att du som deltagare ska ha genomgått en personlig utveckling och fått kunskaper för att kunna agera professionellt i arbetet som socialpedagog. Du har utvecklat förmågan att förstå människan ur olika perspektiv och kan därmed på ett stödjande sätt arbeta och möta människor i förändring. Du har fått med dig olika verktyg för att arbeta förebyggande med socialt stöd till ungdomar och vuxna. Du har utvecklat ett lösningsfokuserat tänkande och ett förhållningssätt och bemötande som utgår från den du möter. Du har medvetet reflekterat över grupprocesser, ledarskap och vikten av att ge och ta feedback.

Vi arbetar utifrån Myndigheten för yrkeshögskolans utbildningsplan. Utbildningen är nivåplacerad till nivå 5, eftergymnasial nivå, enligt SEQF.

Studieform

Utbildningen bedrivs på distans på heltid med obligatoriska närträffar på Sundbybergs folkhögskola, 2-3 dagar per tillfälle varannan till var fjärde vecka. Aktivt deltagande i utbildningen sker även online genom grupparbeten, fjärrundervisning och vi arbetar även med handledning och seminarier online. Under utbildningen genomför vi även studiebesök, teaterbesök och museum som kan förläggas tid utöver träffarna.

 I genomsnitt är det aktivt arbete tillsammans med lärare och andra deltagare 20 timmar i veckan schemalagt under dagtid 9-15 måndag till fredag. Övrig tid är inläsning av litteratur och förberedelser samt tid för egen reflektion och egna uppgifter som kan fördelas mer fritt. 

Under utbildningen får du möjlighet att tillsammans med övriga deltagare samtala och diskutera de olika uppgifterna vi arbetar med. Det gör att era insikter och medvetenhet fördjupas samt att vi kan pröva praktisk tillämpning. 

Handledning och feedback sker kontinuerligt både från lärare och andra deltagare. Skolan kan inte erbjuda kost och logi vid träffarna. Du behöver själv ha tillgång till dator och internet.

Möten online sker med webbkamera i både helklass och mindre grupper. 

Att arbeta dagtid är inte möjligt under denna utbildning men att arbeta kvällar och helger kan fungera. Det rekommenderas inte att arbeta mer än 60% då studierna är på heltid.

Lärande i arbete (LiA) 

I utbildningen ingår sammanlagt 18 veckors LiA i nära samverkan med arbetslivet. LiA ska ge dig en god grund för en kritiskt reflekterande yrkesutövning och etiskt förankrad yrkesidentitet. Om du redan har en anställning kan den ena LiA ske på din arbetsplats, om du inte har en anställning blir det på en praktikplats. Du söker själv din praktikplats.

Intyg

Efter avslutad och godkänd utbildning får du ett kursintyg. För att bli godkänd krävs:

• Deltagande på närträffar
• Godkända LiA-perioder
• Deltagande i handledning och grupparbeten
• Inlämning av samtliga uppgifter
• Deltagit och givit feedback i gruppen

Utbildningstid

Utbildningen är på heltid under två år, det vill säga fyra terminer, med uppehåll under sommaren. Utbildningen startar i augusti 2025 och avslutas i juni 2027. Nästa kursomgång börjar augusti 2027. Antagningen öppnar i februari 2027.

Schema, planering samt kurslitteratur meddelas inför utbildningens start.

Urval och antagning

Antagningsvillkor: 

Du ska ha fyllt 23 år och ha 3-årig gymnasieexamen eller motsvarande med behörighet för yrkeshögskola och med behörighet i svenska 2 eller svenska som andraspråk 2.

Du bör ha varit ute i arbetslivet några år. 

Om du haft eget beroende, kriminalitet, psykisk ohälsa så behöver du kunna berätta om hur det påverkar dig i dag och vi rekommenderar en stabil tillvaro i tre år vid ansökan. 

För att bli aktuell som sökande måste du bifoga ett antal handlingar enligt information här nedanför. Vi gör en samlad bedömning utifrån formell kompetens, erfarenheter, motivation samt bedömning om att kunna tillgodogöra sig utbildningen. 

Antagningen sker genom workshops under april till maj på skolan i Rissne och sedan individuella intervjuer digitalt.  Antagningen kommer att ske löpande och stängs när vi har tillräckligt många sökande. 

Ett formellt antagningsbesked kommer att skickas till din registrerade e-postadress. För de som är aktuella för en plats kan vi komma att kontakta referenspersoner.

Instruktioner personligt brev

I ditt personliga brev vill vi att du svarar på följande frågor, du får även ta upp annat som du tycker är viktigt. 

Motivation: Vad motiverar dig att söka till socialpedagogutbildningen? Har du några personliga erfarenheter som har påverkat ditt intresse för detta område?

Erfarenhet: Har du tidigare erfarenhet av att arbeta med människor i olika sociala sammanhang? Beskriv gärna en situation där du har stöttat någon.

Egen erfarenhet av sociala problem: Har du egna erfarenheter av sociala problem, antingen direkt eller indirekt? När i tid ligger detta? Hur har dessa erfarenheter format din syn på det sociala arbetet?

Mål: Vilka mål har du med din utbildning och framtida karriär som socialpedagog? 

Utmaningar: Vilka utmaningar tror du att du kan möta i yrket som socialpedagog och hur planerar du att hantera dem?

Lärande: Vilka utmaningar tror du att du kan ha i dina studier till socialpedagog och hur planerar du att hantera dem?

Inspiration: Finns det någon person eller händelse som har inspirerat dig att arbeta inom socialpedagogik? Berätta om den.

Sammanhang: Hur ser du på vikten av samarbete och kommunikation i arbetet som socialpedagog? Kan du ge exempel på hur du har samarbetat med andra i tidigare erfarenheter?

Läsåret 2025/2026

• HT 25/8 – 19/12 2025
• VT 7/1 – 29/5 2026

Läsåret 2026/2027

• HT 24/8 -18/12 2026
• VT 7/1 – 1/6 2027

---

Kvalitetssäkring

Myndigheten för yrkeshögskolan har beslutat att den kompetens deltagarna uppnår genom utbildningen motsvarar SeQF-nivå 5.

Skolan är medlem i föreningen BALSAM. Det är en branschorganisation för utveckling och kvalitetssäkring av tvååriga socialpedagogiska yrkesutbildningar anordnade av folkhögskolor i form av yrkeshögskoleutbildning eller folkhögskoleutbildning.